沉默的教室

年轻人就是这样，热血而冲动，轻浮（简单的从已知片面角度判断问题和做出行动）、绝对（认为非黑即白）、无畏（不计后果，甚至生命）。人性又是这样，生死和利益面前，诚实、情感、道德、善良都变得脆弱。青年是有棱角的石头，生活为你打磨，大多成年人变得圆滑。影片只截取了他们人生中的一段，而未来他们又会选择怎样的人生道路呢？是否为今天的坚持骄傲？或后悔？气氛非常好，令人感觉无形的恐怖。其实有些真实事件比较敏感，若不能真实还原就造成严重误解。

集中营已经拆除，自由却远未到来；柏林墙尚未垒砌，观念已无法相通。21岁的士兵揪住18岁的少年，53年的事件影响着56年的沉默，父辈的攻讦转而子辈的出卖。壁垒面前谁是犹大，责难面前谁又是圣人。讲台上倡导自由的代表，轻易变成倡导的另一面。两分钟的沉默背后，又有多少声音消失于烟消云散的恐怖中。

1.一个人叫造反 一群人叫民意。后面看的真燃 2. 对比下最近微博热搜上各种大学里学生会的种种行为 啧啧 我们这代年轻人不行啊。

东德某毕业班学生临时以课堂静默一分钟的方式悼念匈牙利革命的亡者，全体学员由此沦为政治刁难对象，其家庭与个人命运被彻底改变。以学生、家长、校方和当权者四重视角强调事件复杂全貌，更细致展现集体内部分歧，延续的德国二战史造成的代际冲突和政治迫力作暗线，个人与集权体制的矛盾关系制造张力。

最触动的是父亲在警察局看到准备逃跑去西德的儿子 那临别一握

#Berlin2018# 非常柏林的东西德故事；中国观众尤其会感同身受(各种官僚党棍拿来都不用改词儿的)，DDR统治下的收听敌台与上纲上线；好处是从调查展开而写了两代人（虽说不免太男性中心主义和血统论），并且和匈牙利事件有个不错的互文关系，年轻演员有颜；问题是拍得有点太行活儿，尤其第一幕太慢

“妈妈，真相有多重要？妈妈，为什么你什么都不说？”“离开这里，再也别回来”

我也想有一个坐上短途火车就能通往的自由之地。

有什么比年轻愤怒、有意识的学生一代更有力量的呢。最后看到竟是真事改编觉得更加迷人

一场小小的反抗，却在特殊的高压政治时代背景下，演变成一场连作案。父辈的欺骗背叛，是青年一代信仰坍塌的最后稻草。一个国家，两种信仰，这种人为的分割终究是反人性的，和《再见列宁》、《浪潮》有异曲同工之妙。

豆瓣版“沉默的教室”：我的关于制度优劣的评价被河蟹了~~~~~

发现当下很多人的心态其实和那位校长很像很像。正如他自己最后所说的那句“你们这样做，能帮到匈牙利人民什么呢？！”

其实吧，干脆把条目删了更方便...

我不相信社会主义制度就一定激发人的恶，资本主义同样会如此。社会主义和资本主义都不过是执政理念，最终能有多少人支持，看的是执政手段与管理方法。我承认苏联的管理方法非常失败，但不必为此矫枉过正，否则出现的仍然是悲剧。比如给强奸自己的难民道歉这种，绝对是矫正过头到变态。真正理性的做法也许是对学生不进行政治宣传。你把这则真实的故事中的执政者，改成美国麦卡锡主义，改成穆斯林沙利亚法执法人，这个故事的力度都一点不会减弱，但问题仍然是你让年轻人看到哪个？所以，不对学生进行政宣是不可能的，那是不是这个世界就注定在不同的主义与教条中战争不断？不是的，你要教给学生的是思辨，是不盲目迷信，这才是他们以后生存下去的东西。所以这部电影只能是一部精彩的资本主义宣传片，因为现在德国人的思维是无法真正反思的。

我不知道什么样的政权好，也不知道需要的什么样的政权。但是我希望我生活的社会环境中，人们可以充分的享受各种表达自己欲望的权利，看新闻消息不需要利用其它的工具，人们能全面的了解任何一件事情，而不是只能听到一面之词。

一个纳粹之孙，一个红色战士之子，血统决定论是多么荒诞啊。喜欢影片的最后一个镜头，主人公乘上开往西德的火车，松了松领带，仿佛扼住喉咙的无形之手也消失了。

至少还能用脚投票。

边看边忍不住想：这是个多么微不足道的故事啊，讲得倒是有声有色。而我们有那么多惊心动魄的好故事，可惜一个也讲不出。至少现在还不行。

意识形态套入的太过于仓促僵硬，使得人物的行为显得愚蠢而无意义。

一部电影，三易其评。没事，你删一次我就再发一次。鲁迅先生说：不在沉默中爆发就在沉默中灭亡!反正我不会当灭亡那个。